隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，線上課堂成為了諸多教育培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展轉(zhuǎn)型的重點。相比于傳統(tǒng)教育機構(gòu)，需要準(zhǔn)備場地，老師，學(xué)生需要固定上課等等多種因素的限制，而不同人的接受能力不同，課堂的互動性相對較差。而通過開發(fā)教育APP，就不受時間地點的影響，還可以留存反復(fù)聽講。從而大幅度降低教育培訓(xùn)機構(gòu)成本、提升收益的同時，也增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　　從前景方面來看。線上教育的可視性、趣味性以及靈活多變的學(xué)習(xí)方式，使得學(xué)生可以最大化利用碎片時間來學(xué)習(xí)。此外，在線上學(xué)員可以與老師深度互動，有針對性解決問題，還能根據(jù)自身情況定制個性化學(xué)習(xí)方案。對于老師來說，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況無疑是最為關(guān)注您的一個問題，教育APP可以通過數(shù)據(jù)分析，精準(zhǔn)地了解到學(xué)員學(xué)習(xí)成果，及時根據(jù)學(xué)生的情況來調(diào)整相應(yīng)的教育方案。對于家長來說，忙碌的工作無法全心全意陪伴孩子，然通過教育APP，對孩子的學(xué)習(xí)狀況一目了然。

　　從教育資源來看。教育APP集教育資訊、學(xué)校、新聞、培訓(xùn)需求于一體教育APP平臺。教育培訓(xùn)機構(gòu)可以通過開發(fā)教育APP軟件集中優(yōu)質(zhì)資源、借助資本和互聯(lián)網(wǎng)的力量，向其他城市滲透。況且教育APP中集合了最新最全的教育資源，包括線下培訓(xùn)機構(gòu)的場地、提高人員的利用率，提升效率和效益等，這些直接通過在線教育手機APP就可以實現(xiàn)，也用用戶提供了更便捷的服務(wù)。

　　從教育APP自身來看。企業(yè)可以通過教育APP展示自身雄厚的師資力量、課程和品牌等優(yōu)勢，與此同時也減少了教育設(shè)備的投入，從而節(jié)省了成本。而且，教育APP能通過虛擬現(xiàn)實、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，在線捕獲商機，自動搜索潛在學(xué)員，制定全套教學(xué)流程，根據(jù)地域、課程、學(xué)員自身情況滿足任何形式的學(xué)習(xí)要求。

　　隨著線上線下的不斷結(jié)合，現(xiàn)代培訓(xùn)機構(gòu)的招生也不應(yīng)該局限于線下傳統(tǒng)的教育模式，而應(yīng)該順應(yīng)時代潮流，借助“互聯(lián)網(wǎng)+”的東風(fēng)，面向更廣闊的受眾，開發(fā)出一款適合自己的教育APP。